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上海优生儿童队列开展智测工作培训会

[2018-09-20]

上海优生儿童队列开展智测工作培训会[2018-09-20]

自上海优生儿童队列的4岁儿童随访工作开展以来，为保证随访质量，项目组就优化随访流程、完善各随访科室质量控制方案开展了数次会议讨论。认知发育评估是此阶段的重点，因此测评人员的培训、过程质控、结果质控等，都受到了项目组的高度关注。

4岁儿童随访的认知发育评估采用了韦氏幼儿智力量表第四版，由于内容丰富，操作时长约1-1.5小时。刚满48月龄的儿童注意力集中时间有限，较难保证整个测评过程的完全配合，如没有积极有效的沟通和交流，测评结果可能难以反应儿童真实的水平。为保证智力测试结果的准确性和科学性，测评人员在评估前和儿童建立良好关系、采用合适的技巧与该月龄儿童有效的沟通交流、评估中的各种特殊情况处理和解决等方面的能力，就显得尤为重要。

9月8日，项目组邀请了拥有超过30年儿保工作经历的刘学政医生，为参与智测的工作人员进行专题培训，内容围绕智力评估前的建立关系、评估中的各种特殊情况处理、评估结束后的结果确认和解释、以及如何与小年龄段儿童及其家长有效沟通交流。培训形式为实例演示，为此项目组还同时邀请了一位刚满4岁的志愿者作为评估对象来到现场。

培训会共分三个环节：实例演示、问题解答、讨论交流。刘医生使用韦氏量表第一版，在现场为小朋友者做一套完整的认知评估，为大家直观的展示认知评估的测试前、测试中、测试结束后的结果解释整个过程。通过现场观看，工作人员学习了如何在智力测试之前与小朋友建立融洽关；如何在智力测试过程中引导小朋友集中注意力，缓解小朋友紧张害怕的情绪、以及鼓励小朋友思考问题等；以及如何在测试结束后与家长确认答案以及结果解释。

第二部分是问题解答环节。培训前，随访负责人汇总了参与智测的工作人员在工作中遇到的实际问题及疑问。针对这些问题，刘老师都作了一一解答。最后的讨论交流环节中，工作人员与刘医生就目前已经遇到的一些沟通问题、以及未来的随访中可能遇到的问题，比如自闭症等特殊儿童的交流方式、儿童不听指令、测试时间久小朋友失去耐心等问题与刘医生进行了热烈积极的讨论。

本次培训会有效地解答了工作人员在实际工作中遇到的问题，也为未来可能遇到的问题进行了指导，为后期的随访工作提供了保障。队列项目组会长期、密切的关注随访工作中的各种问题，及时解决。